> prompt: Firefly artificial intelligence on the matrix; futuristic art concept;
Ce guide offre un point de départ pour explorer les questions complexes entourant l’IA dans les industries créatives. Il vise :
Le guide est basé sur le cadre européen DigComp des compétences numériques 2.2, qui a été mis à jour en ce qui concerne les compétences en matière d’IA. En particulier, il comprend désormais les éléments suivants
Ce guide contient principalement des informations destinées aux formateurs et aux prestataires de l’EFP afin d’aider les artistes à concevoir leur carrière et leur développement en termes de compétences et de permettre à l’EFP de s’adapter à la nouvelle situation. D’autre part, les passionnés de technologie qui sont attirés par des ressources pratiques pour améliorer leurs compétences peuvent espérer développer une utilisation plus éthique des outils d’IA, si ce n’est pas déjà le cas.
Le guide des carrières couvre des sujets tels que :
Ce guide de mise en œuvre de la formation est un outil prêt à l’emploi que les prestataires d’EFP peuvent intégrer dans leur programme. Il fournit un programme de formation complet pour les programmes d’EFP dans cinq domaines artistiques :
En tant que cours pour l’EFP CCI, le guide comprend des références au cadre EQAVET et au CEC afin de faciliter sa transférabilité en Europe.
Ces 30 fiches d’outils sont des explications sur l’utilisation de l’IA. Chaque fiche couvre soit un outil entier, soit un ensemble d’outils qui peuvent remplir une fonction similaire. Comme dans les guides précédents, elles sont élaborées pour cinq domaines artistiques principaux (arts visuels, musique et son, vidéo et animation, design, écriture et narration) et, pour chaque domaine artistique, elles couvrent à la fois les techniques de base et les techniques plus avancées afin de favoriser le développement des compétences.
Les 24 flux de travail expliquent étape par étape, de l’idéation au produit final, comment les partenaires ont créé une œuvre d’art spécifique et l’ont affinée en utilisant les outils de la fiche d’outils et comment ils les ont adaptés/modifiés et ont affiné leur concept en utilisant les principes de l’art et les ajustements des outils.
Le cours d’apprentissage en ligne intègre le contenu produit dans un cadre pédagogique cohérent. Il commence par un module commun sur la compréhension des bases de l’IA dans les processus créatifs, et se poursuit en couvrant les 5 domaines artistiques.
Financé par l’Union européenne. Les points de vue et avis exprimés n’engagent toutefois que leur(s) auteur(s) et ne reflètent pas nécessairement ceux de l’Union européenne ou de l’Agence exécutive européenne pour l’éducation et la culture (EACEA). Ni l’Union européenne ni l’EACEA ne sauraient en être tenues pour responsables.